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2017-01-12
4409李紀恒書記在林區調研時指出，抓好改革發展的根本保障是全面從嚴管黨治黨。面對新形勢新任務新要求，作為執政之基的基層黨組織，只有切實擔負起管黨治黨的第一責任，以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神、自治區第十次黨代會精神為切入點，聚焦從嚴治黨，擰緊“發條”，持續用力，才能確保黨的根基穩如磐石。
筑牢信仰之基。抓住思想建黨這個根本，堅持不懈強化理論武裝。從嚴肅支部生活抓起，把系統性學習落實到中心組、“三會一課”等常態化學習中，用活“支部主題黨日”載體，通過堅持制度經常學、確定專題討論學、以上率下示范學、區分層次分類學、創新方法靈活學、深入靈魂凈化學等，實現學思相統一，思行相一致；從強化理想信念入手，發揮兩級黨校和“興安大講堂”的理論宣講主陣地作用，充分利用“書記講堂”、“讀原著、學原文、悟原理”課堂和“微信課堂”，開展專題式、現場式、研究式、體驗式和互動式黨性錘煉，筑牢黨員干部信仰基石；從領導干部“領學、講學、評學、助學”入手，圍繞工作帶著問題融入感情，強化責任學，形成良好的風氣引領和行動導向。
加固制度防線。立足從源頭上防治腐敗滋生，把“制度籠子”扎細扎緊扎密扎牢，使制度真正成為帶電的“高壓線”和干部行為的“硬約束”。強化制度約束，從嚴明政治紀律和工作紀律入手，完善考勤報備、工作行為準則等工作制度和問責、監督、追責機制，通過對干部職工的教育、管理和監督，使工作效能得到提升；強化督導檢查，下發《督導檢查方案》，明確督查內容、督查標準及方式，通過不定期抽查和暗訪，對違反制度情況及時整改；強化考核問責，把改進機關作風的新要求和新標準納入干部考核評價體系中，出臺《考核細則》，通過從嚴考核、問責問效，切實考出壓力動力、考出干勁活力、考出正風正氣、考出發展成效。
增強文化自信。充實文化自信底蘊，通過優秀文化對人思想的滲透，用文化之力支撐起全面從嚴治黨的自信和自覺。堅持把黨性修養作為共產黨人的“心學”，持之以恒固本培元，堅持不懈“補鈣強骨”；堅持將歷史悠久的中華文明與日新月異的科學文化相結合，揚棄繼承、轉化創新，匯聚團結奮進的正能量；著力夯實文化自信的核心價值觀基礎，不斷增強廣大黨員干部的思想認同、政治認同、價值認同，讓社會主義核心價值觀成為全社會的一種底色、一種基調；著力增強文化自豪感，深入挖掘豐厚的歷史文化資源，激活紅色基因，借助記述歷史，弘揚、發展、傳承、創新大興安嶺人基因中的文化自信和人文精神； 大力實施文化惠民工程，依托滿歸生態文化創作中心，打造文化品牌，激發文化產業發展新活力； 大力開展廉政文化建設，營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，構建“不能腐、不想腐，不敢腐”的清廉環境。
推進作風建設。堅持問題導向，加強和規范黨內政治生活，嚴肅政治紀律、組織紀律、改革紀律，下方案、出細則、定措施、明責任、重檢查，嚴獎罰，把作風建設的要求納入制度化、規范化軌道；強化“一崗雙責”，緊盯重要崗位上“領頭人”這個“關鍵少數”，通過“摸人頭”精準把握其品格和思想，以上率下，樹立強烈的看齊意識和無畏的擔當意識； 針對轉變機關干部工作作風，持續開展“治四病強作風促發展”專項整治活動，集中整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”，進一步增強黨員干部勤政廉政的自覺性和主動性；深入開展“讀好書、勤思廉、促發展”為主題的“讀書思廉”活動，樹立以學明志、以學養德、以學促廉的良好風尚。
深化“兩學一做”。堅持在“學”中“做”、在“做”中“學”，鞏固“兩學一做”學習教育成果，進一步提升黨員隊伍整體戰斗力、凝聚力。繼續深化“強基工程”，狠抓“軟弱渙散”基層黨組織整頓工作，解決黨組織整體功能弱化的“短板”問題；突出“以上率下”，將主體責任層層壓緊壓實，通過資源共享、陣地共建、信息共通、治安聯防、服務聯搞、典型聯樹等形式，推進林地黨建一體化，構建地區“大黨建”工作格局；深入實施“北疆先鋒”工程，加強基層黨組織帶頭人隊伍和黨員隊伍建設，認真落實新時期好干部標準，建設忠誠干凈擔當的干部隊伍； 提升宗旨意識，通過開展“勇于擔當、敢于負責、踏實干事、爭當先鋒”等特色鮮明的主題實踐活動搭建服務平臺，促使黨員干部把忠誠干凈擔當意識融入思想、浸入靈魂、見諸行動，開拓服務發展、服務群眾新境界； 堅持把紀律和規矩挺在前面，認真抓好《準則》、《條例》等黨內法規的貫徹落實，將從嚴要求貫穿干部選、育、管、用各環節，確保把每一名黨員都納入組織有效管理，過好組織生活；堅持把“優生態、促發展、惠民生、保穩定”作為“兩學一做”的出發點和落腳點，積極探索黨建服務綠色發展的新路子，實施“黨建+”戰略，建立“支部+協會+公司+基地+農戶”的“五位一體”產業鏈黨建模式，著力打造“生態黨建”、“人文黨建”、“陽光黨建”、“民生黨建”四大黨建品牌，以黨建引領推進各項工作高效完成。
（滿歸森工公司（林業局）黨委書記 米平華）
