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郭衛巖
2017-03-28
3739在“生態保護建設”大學習大討論活動中，阿里河林業局黨委在注重理論學習的同時，充分體現活動特色，力求在生態保護建設上有新舉措，在推動國有林區改革發展上有新共識，確?；顒尤〉脤嵭?。
這個局黨委采取集中學習、個人自學、專題輔導、專題討論、知識競賽等多種形式，分層次、分專題、有針對性地組織學習，把學習提高貫穿于活動的全過程，做到活動每推進一步，學習和認識就深化一步，促進學習型黨組織建設上新臺階。
他們提出“工作到支部、全面抓落實”，落實書記是第一責任人職責，將支部建在生態保護、國有林區改革的第一線，開展“八個一”主題實踐活動，即開展一次專題研討、舉辦一場職工知識競賽、開展一次“生態與我”征文大賽、舉辦一次“生態與美麗”攝影大賽、開展一項“生態建設我先行”主題活動、撰寫一篇調研報告、撰寫一篇理論文章、編印一冊論文集，檢驗支部建設水平、執行能力，增強黨員的黨性修養、責任意識和擔當意識。
他們利用專題會議、專題督導、專題調研以及遠程教育等形式，對黨員進行培訓，把學習貫徹五大發展理念、生態保護建設和國有林區改革緊密聯系起來，不斷提高黨員干部推動改革發展的能力。
這個局黨委制定了 《“生態保護建設”大學習大討論活動考核辦法》，對活動的全過程進行考評督導，對考評達不到要求的黨組織實行全年黨建工作一票否決制。同時，他們強化督導考核力度，把領導干部的理論素養、學習態度、學習能力和活動成果納入到領導干部日常管理和綜合考核評價體系，作為工作業績考核的一項主要內容，增強兩級領導干部學習討論的主動性、積極性。（通訊員 牟雪飛）
