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郭衛巖
2017-05-23
3279近來，甘河林業局黨委在黨員思想教育、管理監督、發揮作用等方面持續用功，把學和做貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，推進了學習教育常態化、制度化。
他們堅持以上率下示范學、堅持制度經常學、確定專題討論學等方式，引導黨員讀原著、學原文、悟原理。同時，他們健全日常學習制度，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、談心談話、黨員黨性分析等黨內政治生活制度，抓好民主評議黨員。根據林業不同崗位特點，他們通過發布政策指令、會議精神、學習提要、黨建知識等內容，突出抓好黨員干部的思想教育，擴大學習教育的覆蓋面和知曉率。
他們建立常態化的責任機制，將“兩學一做”學習教育納入黨建工作責任制考評內容，加大學習教育在黨建考核中的分值比例，明確書記、班子成員、責任部門責任，確保責任主體任務明確、問責有據。同時，他們建立了目標化的考評機制，定期召開點評會，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題，以考評的常態化促進學習教育長效化，讓基層黨組織和全體黨員做有方向、爭有目標，使學習教育內化為每個黨員的自覺行為和價值取向。
他們牢牢抓好“做”這個關鍵，以“生態保護建設”大學習大討論、局場兩級機關作風建設、森林綜合撫育、精神文明創建、“甘雨行動”企業文化提升年、精準扶貧“六大行動”來檢驗學習教育成效。機關黨委開展“雙亮雙爭”黨性實踐活動，各基層單位開展了爭當“敬業奉獻先鋒”,激發了黨員先鋒引領的內生動力，做到了把學習教育的成果轉化為黨員干部干事創業的動力。（隋海濤 吳壽強）
