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郭衛巖
2017-08-17
3158 近來，得耳布爾林業局黨委采取“學、做、改、提、促”五舉措，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
做好“學習提升”。這個局黨委在學習常態化上下功夫，加強對黨章、兩準則、四條例等黨紀黨規和習近平總書記系列重要講話的學習，強化遵守紀律和規矩的行動自覺。他們完善學習措施，制定詳實的學習計劃、學習目標和學習內容，結合理論中心組學習、民主生活會、“三會一課”等制度，讓黨員全面學、系統學、深入學，筑牢思想基礎。
爭做“合格黨員”。他們在開展黨員“六個一”活動中，堅持將黨建工作與行政工作相結合，堅持哪里有工作哪里就有黨建工作的參與，鼓勵黨員立足崗位，為林區發展出謀劃策，組織黨員幫扶困難職工，奉獻愛心，強化“以實績論英雄、憑實績用干部”的用人導向，引導黨員干部爭當先鋒、做合格黨員。
大興“整改之風”，持續有力解決突出問題。他們堅持邊學邊查邊改，落實好“三個清單”，即找準“問題清單”，召開民主生活會，剖析班子整體和個人存在的問題，并逐條查擺清楚；落實“整改清單”，嚴格整改步驟、整改措施及責任分工，確保整改到位。對查找出來的問題，黨組織和黨員分別建立問題清單，明確目標、措施和時限抓好整改，解決一個銷號一個；強化“責任清單”，堅持“一崗雙責”，增強黨支部書記的責任意識，對照整改清單，把整改工作落實到位。
注重“強化提升”，夯實黨的組織基礎。他們突出支部主體作用，落實黨建主體責任，健全督導考核制度，實施季度支部書記學習報告制度、堅持年底支部書記述職制度，推動責任落實；強化支部建設，進一步完善黨員電子身份信息，選好配強黨支部班子，加強班子成員教育培訓，把黨支部打造成推進學習教育常態化制度化的堅實力量；建立完善黨支部組織生活記錄制度，使“三會一課”成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺。
堅持“以學促動”，以學習教育促進工作落實。他們堅持以“學”促“做”，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與完成各項目標任務結合起來，以學習教育促工作落實，為生態保護建設和改革發展提供思想保障。（王秀鳳）
