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郭衛(wèi)巖
2017-10-09
3029 今年以來，內(nèi)蒙古大興安嶺綽爾林業(yè)局黨委在“學(xué)、做、改、促、推”上發(fā)力，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
在“學(xué)”中筑牢思想根基。他們開展“立足崗位樹形象、林海深處黨旗紅”、黨的知識(shí)競(jìng)賽、“品讀經(jīng)典、錘煉黨性”主題讀書等學(xué)習(xí)活動(dòng)；舉辦學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神專題研討班，對(duì)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，形成了高質(zhì)量的研討交流成果。
在“做”中彰顯先鋒本色。他們開展身邊的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡征文和演講賽，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)的濃厚氛圍；把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與推進(jìn)中心工作、重點(diǎn)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，開展“帶黨徽、亮身份、彰顯先鋒本色”主題活動(dòng)，以及“慶七一、鑄黨魂”爭(zhēng)當(dāng)育苗先鋒、“森林防火黨旗揚(yáng)、安全避險(xiǎn)要慎行”、“我為黨旗添光彩，生態(tài)建設(shè)做先鋒”等主題黨日活動(dòng)，把支部生活規(guī)范起來、活躍起來、健全起來。
在“改”中聚焦解決問題。他們要求各黨支部重點(diǎn)查找組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位等問題；各黨支部通過召開黨員大會(huì)，集體討論研究支部和黨員不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，有針對(duì)性地制定整改措施，推動(dòng)思想問題和實(shí)際問題、新問題和老問題、個(gè)性問題和共性問題、黨組織問題和個(gè)人問題一起解決。
在“促”中強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。他們成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化日常工作；實(shí)行包片領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)科室和督導(dǎo)單位追究連帶責(zé)任制度，加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查工作，確保推進(jìn)有力有序；健全完善以黨支部為主體的黨員教育管理機(jī)制，以黨委、黨總支（黨支部）為主體的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，采取面上通報(bào)、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的基層黨組織進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育有力有效、抓緊抓實(shí)。
在“推”中抓實(shí)重點(diǎn)工作。兩級(jí)班子成員帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭為推進(jìn)支部規(guī)范化建設(shè)出謀獻(xiàn)策；制定黨支部?jī)?nèi)業(yè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)基層黨組織內(nèi)業(yè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；制定“三會(huì)一課”計(jì)劃報(bào)備和全程紀(jì)實(shí)制度，發(fā)揮黨支部在學(xué)習(xí)教育中的主體作用；根據(jù)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點(diǎn)，除離退休黨總支外，將17個(gè)黨組織分成7個(gè)組采取分片聯(lián)動(dòng)方式推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做到“一把鑰匙開一把鎖”，使每個(gè)黨員都能受教育、有提高。 （張曉紅）
