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郭衛(wèi)巖
2017-08-14
1864 今年以來，滿歸林業(yè)局黨委從壓實(shí)四個(gè)方面的責(zé)任主體入手，在“深學(xué)、實(shí)做、抓常”上聚力用勁，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作開篇有序、推動(dòng)有力、落實(shí)有效。
壓實(shí)林業(yè)局黨委主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”。這個(gè)局黨委把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的龍頭任務(wù)，成立工作機(jī)構(gòu)、制定工作方案，推動(dòng)“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常。并始終堅(jiān)持將“兩學(xué)一做”同中心工作同部署、同推進(jìn)，做到“凡會(huì)必提”、“凡會(huì)必學(xué)”，充分發(fā)揮黨委在學(xué)習(xí)教育工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。同時(shí)，他們要求班子成員將分管工作同學(xué)習(xí)教育工作緊密結(jié)合，把“兩學(xué)一做”主動(dòng)融入到所分管的工作中去，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
壓實(shí)基層黨政“一把手”責(zé)任。他們堅(jiān)持抓牢、抓實(shí)、抓好基層單位“帶頭人”、“領(lǐng)頭雁”這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，要求基層黨組織書記和行政主要領(lǐng)導(dǎo)一把手必須“責(zé)任在胸、使命在前”，做到想在前、學(xué)在前、做在前，做學(xué)習(xí)的典范和“合格黨員”的標(biāo)兵，從而達(dá)到連點(diǎn)成線、連線成面的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，整體推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作。
壓實(shí)組織部門責(zé)任。他們要求黨委組織部作為學(xué)習(xí)教育工作的牽頭部門，充分發(fā)揮上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)四方的紐帶作用，及時(shí)準(zhǔn)確將管理局、林業(yè)局黨委的學(xué)教部署貫徹落實(shí)到位。并做到主動(dòng)思考、勤于調(diào)研、善于諫言，依托林業(yè)局黨委學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作協(xié)調(diào)小組，動(dòng)態(tài)跟進(jìn)、實(shí)時(shí)跟蹤各基層組織的學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況，確保此項(xiàng)工作健康開展。
壓實(shí)協(xié)調(diào)督導(dǎo)責(zé)任。這個(gè)局黨委成立了專項(xiàng)工作協(xié)調(diào)小組，制定了專項(xiàng)工作督導(dǎo)方案，明確督導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容、方法、范圍，抽調(diào)16名同志組建了8個(gè)督導(dǎo)小組，對全局學(xué)習(xí)教育進(jìn)行指導(dǎo)、督促推進(jìn)。為提高督導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性，他們圍繞不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的任務(wù)要求，在每輪督導(dǎo)前召開督導(dǎo)專題會(huì)議，查漏補(bǔ)缺，明確督導(dǎo)重點(diǎn)，并通過開展“回頭看”、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、約談責(zé)任人等方式，不斷烙深督導(dǎo)人員責(zé)任意識(shí)，確保以責(zé)任歸位促責(zé)任到位，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展。（張俊云）
