14
A+ 大
郭衛(wèi)巖
2017-12-14
1912 今年以來，畢拉河林業(yè)局黨委在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以基層黨支部為依托，引導(dǎo)支部書記當(dāng)好“三員”，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
這個局黨委提出要示范帶動，當(dāng)好引航員。要求各黨支部做到“七帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭整改、帶頭開展深刻的批評和自我批評、帶頭參加民主評議、帶頭樹立標(biāo)桿。在“堅(jiān)定執(zhí)著追理想”專題學(xué)習(xí)中，全局各黨支部書記共上黨課20余次，參加學(xué)習(xí)討論人均2次以上，及時查找自身問題，并提出整改意見，于十日之內(nèi)進(jìn)行了整改和完善。同時，全局各級黨組織通過舉辦專題培訓(xùn)班、開展重溫入黨誓詞等活動，不斷強(qiáng)化基層黨支部書記抓工作的能力。
他們還精心組織，當(dāng)好運(yùn)動員。把健全完善黨小組制度作為黨支部書記落實(shí)“三會一課”制度重要抓手，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委“六個一”的要求，黨小組每月組織一次學(xué)習(xí)，支委會每月專題研究一次學(xué)習(xí)計劃，支部每月組織一次集中學(xué)習(xí)，支部每兩個月召開一次黨員大會學(xué)習(xí)討論，支部每兩個月組織一次黨課，每個季度開展一次“支部生活日”，讓黨員學(xué)中干、干中學(xué)，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化和有實(shí)效。他們還扎實(shí)開展“黨員微課”學(xué)習(xí)活動，運(yùn)用微信等互聯(lián)網(wǎng)新媒體，組織黨員就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并就支部工作廣泛征求黨員意見建議，深入查找問題。參與森林撫育的單位深入山場一線開展“我為生態(tài)建設(shè)做貢獻(xiàn)”等活動，自覺在勞動中踐行合格黨員。
他們強(qiáng)化督導(dǎo)，當(dāng)好裁判員。建立了黨支部書記聯(lián)系指導(dǎo)1-2個以上黨小組、支委成員聯(lián)系指導(dǎo)1個黨小組的工作制度，強(qiáng)化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督促指導(dǎo)。推行微黨建，變“集中學(xué)”為“隨時學(xué)”，工作之余隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。還要求黨支部書記做到“四必清”，即：黨員思想動態(tài)必須清楚、群眾訴求需求必須清楚、難點(diǎn)熱點(diǎn)問題必須清楚、黨小組活動開展情況必須清楚，當(dāng)好活動的裁判員。建立黨支部以及黨員個人問題清單、整改臺賬，對問題整改進(jìn)行督辦，做到邊學(xué)邊查邊改。實(shí)行談話提醒制度，對支委成員及黨員個人存在的突出問題、重點(diǎn)問題整改不到位的，對黨小組開展工作不力的，及時談話提醒，把“學(xué)”抓嚴(yán)，把“做”抓實(shí)。（楊麗英 周利 王嬌）
