自“兩學一做”學習教育開展以來，內蒙古大興安嶺林區綽爾林業局通過堅持“五個結合”爭當“五個表率”，帶領黨員深“學”實“做”，切實把黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用轉化為林業局改革發展的動力，凝聚起抓落實、強黨建、促發展的強大正能量。
創新方法深入“學”
在“兩學一做”學習教育中，綽爾林業局根據工作實際和不同層面的黨員隊伍情況，在學習教育形式上創新方法、靈活安排，做到“兩學一做”不掉隊一個支部、不遺漏一名黨員，形成了上下聯動、全員參與的濃厚氛圍。
這個局倡導領導干部帶頭學、帶著問題學、結合實際學、創新載體學、正反典型學，領導干部以上率下，帶頭參加中心組和所在支部學習，努力把所在支部打造成支部建設的標桿；黨政班子成員帶頭在所在黨支部和聯系點單位講黨課，自覺落實雙重組織生活制度，截至目前共講黨課90余場次。為實現學習教育全覆蓋，他們成立了學習教育協調小組，將督導組細分為5個工作小組，對局機關21個部委科室、19個基層單位進行全過程督導。同時，他們結合不同時期黨支部的工作重點，開展了重溫入黨誓詞、“戴黨徽、讀黨章、抄黨章、寫心得”、“堅定理想信念，嚴守黨章黨規”學習研討等活動，并通過觀看警示教育片、上廉政專題黨課、舉辦道德大講堂等形式，定期對黨員進行學習教育。此外，他們充分利用林業局網站、“兩學一做”微課堂、“互聯網+綽爾黨務”學習交流微信群、自辦“兩學一做”學習教育專刊等平臺，發布林業局“兩學一做”學習教育工作動態及學習資料，推動黨員教育制度化、常態化、長效化。
對照標準扎實“做”
“學”的是否深入，“做”的是否合格，最終要體現在推動工作、促進發展上。綽爾林業局注重把學習教育和實際工作結合起來，鼓勵各支部黨員佩戴黨徽，亮出身份，身體力行踐行合格黨員標準，營造了濃厚的干事創業氛圍。
他們堅持“五個結合”爭當“五個表率”，即結合思想建黨爭做堅定理想信念的表率；結合黨組織、黨員隊伍建設爭做遵規守紀的表率；結合改革發展爭做敢于擔當的表率；結合生態建設爭做守護森林資源的表率；結合“十個全覆蓋”爭做服務群眾的表率。他們相繼開展了“綠色林海黨旗紅、生態文明做先鋒”、“建黨員責任林、種黨員責任樹”主題活動，創建綠色黨支部，種植黨員干部責任林260畝3.6萬株。同時，他們把做合格共產黨員的要求與做好“十個全覆蓋”和人居環境綜合整治工作相結合，將目標任務、完成時限、責任領導、責任人等列出清單，使各項工作有序向前推進。并堅持將“兩學一做”學習教育督查與“十個全覆蓋”專項督導有機結合，建立日督查、周通報的督查機制，將督查結果作為干部考核評價的重要依據，用完成“十個全覆蓋”工程的實效檢驗黨性，衡量境界。全局參加“十個全覆蓋”和人居環境綜合整治工作中的黨組織共72個，黨員近1000名，每個基層黨支部當先鋒、作表率，鍛造起了一座座堅強的基層“堡壘”。（記者 ●張曉紅）
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2016-09-13
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