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高娃
2017-03-29
1398自林區(qū)開展“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論活動以來，內(nèi)蒙古大興安嶺大楊樹林業(yè)局精心組織，迅速落實，通過抓好領(lǐng)導(dǎo)以上率下、抓好宣傳營造氛圍、抓好學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想、抓好調(diào)研理清思路等“四個抓好”，全面深入廣泛的開展好大學(xué)習(xí)大討論活動。
抓好領(lǐng)導(dǎo)，以上率下。在深入開展大學(xué)習(xí)大討論活動中，大楊樹林業(yè)局首先抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，要求全局各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在先、走在前，率先學(xué)習(xí)吸收“生態(tài)保護建設(shè)”新理念、新知識、新思路、新途徑，為筑牢祖國北方重要生態(tài)安全屏障作出新的更大貢獻。
在活動開展時，林業(yè)局按照管理局黨委安排，積極組織人員參加林區(qū)“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，認真聽課、深入討論、領(lǐng)會精神、撰寫心得體會。回來后，迅速組織學(xué)習(xí)傳達研究落實，成立了大學(xué)習(xí)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定活動方案，形成黨政齊抓共管、全員參與的學(xué)習(xí)討論調(diào)研機制，并要求班子成員以身作則，發(fā)揮好示范帶動作用，推動活動實現(xiàn)良好開局。隨后，林業(yè)局及時召開專題學(xué)習(xí)會、全局干部動員會、部署落實會等，堅持領(lǐng)導(dǎo)親自抓、帶頭學(xué)、帶頭寫、帶頭講、帶頭討論、帶頭調(diào)研，帶領(lǐng)組成課題，選定課題，明確任務(wù)，深入基層調(diào)研，廣開言路，獻計獻策，集思廣益，積極撰寫調(diào)研報告。
為了確保活動廣泛深入扎實有效開展，林業(yè)局成立活動督導(dǎo)組，由各包片局領(lǐng)導(dǎo)帶隊對所負責(zé)單位進行督導(dǎo)，積極推進活動開展。從3月20日開始，林業(yè)局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門對全局各基層單位進行一次全面檢查和督導(dǎo)，親查親看親自指導(dǎo)，有力推進活動發(fā)展，確保了活動成效。同時，基層各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)帶頭做，做出表率，推動活動開展。通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與和督導(dǎo)，使全局廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認識到開展好“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論是一項重大政治任務(wù)，是林區(qū)改革發(fā)展所需、林區(qū)職工群眾民心所向，進一步增強了責(zé)任感和使命感，并緊緊圍繞林區(qū)“生態(tài)保護建設(shè)”這一主題，持續(xù)推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，確保實現(xiàn)資源增長、生態(tài)良好、林業(yè)增效、職工增收、社會和諧穩(wěn)定的改革目標，開啟林區(qū)“生態(tài)保護建設(shè)”新征程。
抓好宣傳，營造氛圍。 為了使干部職工更加全面認識生態(tài)保護建設(shè)和開展大學(xué)習(xí)大討論的重大意義，統(tǒng)一思想，凝聚共識，大楊樹局加大宣傳力度，制定宣傳方案，營造熱烈輿論氛圍，用輿論引導(dǎo)推進活動開展。
他們在局屬各林場生態(tài)保護示范區(qū)和各主要路岔口懸掛標語和條幅，在公交和出租車上設(shè)立流動廣告，利用局機關(guān)一樓大廳LED電子屏循環(huán)播放宣傳“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論的內(nèi)容、舉措和意義。還在電視臺和局網(wǎng)站開辟"生態(tài)保護大學(xué)習(xí)大討論"專欄，征集文章并轉(zhuǎn)載刊登系列報道和宣傳標語，建立微信群和qq群，要求各單位及時上傳最新學(xué)習(xí)和活動的內(nèi)容，增強交流互動。利用"互聯(lián)網(wǎng)+"，將“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論的內(nèi)容和各單位開展活動學(xué)習(xí)情況以文字、圖片、視頻等多種形式推送到林業(yè)局內(nèi)部網(wǎng)站，對大學(xué)習(xí)大討論不同階段的新進展、新認識和新成果進行深入宣傳。按時上報信息、定時編印活動簡報，做到活動有聲勢、有力度、有成效。積極組織全局通訊員向上級報社、網(wǎng)站和電視臺投稿，利用報刊、電視等媒體，報道活動開展情況及亮點、成果，擴大宣傳面。
同時，林業(yè)局抽調(diào)理論骨干組成宣講組，分層次、分階段深入職工群眾中開展巡回宣講，了解一線干部職工所思、所想、所盼的同時耐心為職工解疑答惑。他們用通俗易懂的語言、群眾喜聞樂見的方式，把理論送到基層一線，講好林區(qū)故事、塑造林區(qū)形象、推廣林區(qū)文化，使干部職工了解新的體制、新的定位，用生態(tài)保護建設(shè)新精神、新理論武裝頭腦，積極為林區(qū)改革發(fā)展進言獻策。各基層單位也組成宣講團深入基層隊、段、站，進行宣講，使干部職工更加全面理解保護生態(tài)的重大意義，林區(qū)改革發(fā)展取得的成效，提高認識，統(tǒng)一思想，激勵廣大干部職工投身到生態(tài)保護建設(shè)，全面建成小康林區(qū)偉大征程上來。
林業(yè)局還開展了以“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論為主題的板報展和“愛我林區(qū)”征文、攝影展等宣傳活動和“保生態(tài)抓防火共建生態(tài)文明”、“零火情責(zé)任區(qū)”、“我為綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)作貢獻”、“服務(wù)基層轉(zhuǎn)作風(fēng)立足崗位立新功”等系列主題實踐活動，吸引職工參與其中，使職工關(guān)心、支持、參與生態(tài)保護建設(shè)。
抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。活動中，大楊樹林業(yè)局注重引導(dǎo)干部職工牢固樹立綠色發(fā)展理念，明確“發(fā)揮生態(tài)功能、提供生態(tài)服務(wù)、維護生態(tài)安全”職能定位，以“加強生態(tài)保護、提升森林質(zhì)量，建設(shè)生態(tài)文明，全面建成小康林區(qū)”為主線，利用兩級中心組學(xué)習(xí)平臺，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、調(diào)研學(xué)習(xí)與討論學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于生態(tài)保護建設(shè)論述摘編》《林業(yè)生態(tài)保護建設(shè)政策規(guī)劃文件匯編》和管理局領(lǐng)導(dǎo)講話精神及活動要求等內(nèi)容，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于林業(yè)生態(tài)保護建設(shè)的新思想、新理論、新任務(wù)、新要求。
全局各基層單位都成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責(zé)的大學(xué)習(xí)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到帶頭動員、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭討論。形成黨政齊抓共管、林業(yè)局上下全員參與的學(xué)習(xí)討論機制。通過深入學(xué)習(xí)，使全局廣大干部職工認識到開展“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論活動重大意義，自覺把開展大學(xué)習(xí)大討論活動作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，把思想和行動迅速統(tǒng)一到落實習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護、林業(yè)改革發(fā)展的重要講話和指示精神上來，把心思匯聚到建設(shè)生態(tài)文明的部署上來，把精力集中到深化林區(qū)改革的決策上來，把行動落實到重點國有林管理的新要求上來，筑牢生態(tài)保護建設(shè)的思想根基。
抓好調(diào)研，理清思路。在開展“生態(tài)保護建設(shè)”大學(xué)習(xí)大討論活動中，林業(yè)局注重開展調(diào)研討論活動，豐富活動載體，助推大學(xué)習(xí)大討論活動取得實效。
在討論調(diào)研中，他們提前部署，把學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研有機結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊討論邊調(diào)研，要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線開展調(diào)查研究，廣泛聽取各方面的意見，深入了解基層一線群眾所思、所想、所盼，使生態(tài)保護建設(shè)的理念更接地氣。林業(yè)局成立了五個調(diào)研課題組，以生態(tài)保護建設(shè)為中心，圍繞森林資源管理、森林防火、森林經(jīng)營、綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)等方面設(shè)計一批重點課題進行調(diào)研，每個組都由分管局領(lǐng)導(dǎo)任組長，帶領(lǐng)相關(guān)部門單位，結(jié)合各自實際，確定調(diào)研課題，組織人員深入開展調(diào)查研究，形成研討材料，努力通過理論引導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)新活力。同時，要求各基層單位圍繞生態(tài)保護建設(shè)這個中心確定調(diào)研內(nèi)容，開展包括生態(tài)理論體系建設(shè)、林業(yè)機制體制、森林資源管理、管護、防治、防火、生態(tài)文化建設(shè)及林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善等方面的“建言獻策 共謀發(fā)展”意見征集活動，組織發(fā)動廣大黨員干部職工，從管護方式、管護布局、森林災(zāi)害防控、保障能力建設(shè)、森林經(jīng)營水平、基礎(chǔ)項目建設(shè)、野生動植物保護、濕地保護、森林產(chǎn)業(yè)發(fā)展、可持續(xù)經(jīng)營、碳匯發(fā)展和民生改善等方面，深入研究加強林區(qū)生態(tài)保護建設(shè)的新思路、新舉措。深入展開討論調(diào)研，形成調(diào)研材料，參加全局生態(tài)保護建設(shè)研討會，進行學(xué)習(xí)交流，擴大理論學(xué)習(xí)和調(diào)研覆蓋面，使大學(xué)習(xí)大討論活動成為集中民智、凝心聚力的有效載體。
調(diào)研過程中，這個局注重引導(dǎo)干部職工形成符合改革發(fā)展要求的思想觀念、思維方式和價值取向，投身建設(shè)林區(qū)的生動實踐，更加扎實有效地開展工作。引導(dǎo)職工群眾正確認識當(dāng)前林區(qū)改革發(fā)展面臨的機遇，正確認識林區(qū)的生態(tài)價值和職責(zé)使命，明確國有林區(qū)“發(fā)揮生態(tài)功能、維護生態(tài)安全”的戰(zhàn)略定位，“提供生態(tài)服務(wù)、維護生態(tài)安全”的基本職能。
通過廣泛深入開展生態(tài)保護大學(xué)習(xí)大討論活動，全局上下統(tǒng)一了思想、提高了認識、找準了定位、理清了思路、堅定了信心、鼓舞了干勁。(龔昌豐)
