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郭衛巖
2017-09-13
3039 今年以來，阿里河林業局貯木場檢驗隊采取集中學習與分散學習相結合、培訓學習與個人學習相結合、調研學習與討論學習相結合的方式發揮支委會學習的龍頭作用，提升了干部職工的理論水平和文化素養。
這個隊支部嚴格學習制度，嚴明學習內容，學習安排上做到“七有”，即有學習計劃、有學習材料、有學習考勤、有發言提綱、有學習筆記、學習記錄、有學習心得；制度上做到一個“嚴”字，即支部書記親自抓學習工作，每周至少集中1次學習，嚴格落實請假、補課制度；學習方式上采取“忙時學重點，閑時學全面”靈活機動的學習方式，組織黨員、職工充分利用黨員大會、職工大會、周會等形式，學習了習近平總書記系列重要講話精神、《習近平等領導同志關于生態保護建設論述摘編》《林業生態保護建設政策規劃文件匯編》 和管理局領導講話精神及活動要求等內容，深刻學習領會關于林業生態保護建設的新思想、新理論、新任務、新要求。
為了做好從檢驗員向管護員、快撲隊員的角色轉變，他們把學習討論調研有機結合，邊學習邊討論邊調研，在領導干部深入一線隊段開展調查研究，深入了解隊段職工群眾所思、所想、所盼的基礎上，結合新形勢、新任務，以“我為貯木場轉型發展建言獻策”為主題召開專題討論會，組織干部職工圍繞增強生態保護意識、抓好防撲火工作、發展綠色生態產業等方面進行發言；以生態保護建設為中心，圍繞森林資源管理、森林防火等方面設計確定調研主題“如何結合貯木場實際，抓好生態保護建設工作”，根據前期調研情況撰寫調研報告，讓職工自己出謀劃策，盡快完成角色轉變。（王紅梅）
