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2016-07-28
4117 □ 劉磊
開展好“兩學一做”學習教育，抓好學習是首要任務，是重要基礎。學習教育愈深入，愈要深化學習，把學習貫穿始終、抓實抓牢。如果學習抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書本發了、輔導作了、體會寫了，沒有真正入腦入心；或是失之于“虛”，沒把問題帶進去，沒把自己擺進去；或是失之于“空”，聯系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應付交差，觀點學不深、理論吃不透，“兩學一做”必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈虛、走了形式。
回顧黨內開展的一系列學習教育活動，從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，不同的活動、不同的階段，學習內容、學習重點、學習要求都不盡相同，都有其特有的針對性。“兩學一做” 學習教育，學習內容非常明確、非常集中，就是深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，做合格的共產黨員。黨章黨規是管黨治黨的總章程、總規矩。現在，一些黨員干部出問題，有一個共同的原因，就是黨章黨規學不深、學不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員干部學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，把規章、規矩立起來，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。
習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。堅持密切聯系實際，把學習領會以習近平同志治國理政新理念、新思想、新戰略，與推進國有林區改革、化解群眾矛盾等有機結合起來，在學中干、在干中學，才能做到學而用、學而行，真正從實踐上“運用起來”。
當前，內蒙古大興安嶺林區進入了歷史重大轉折期，發展方向和發展方式面臨著重大轉變。新形勢下，興安石油公司面臨著改革攻堅、安全生產、民生改善、社會穩定等重點工作，要將“兩學一做”學習教育與重點工作有機結合起來，實現“三個融合”，做到兩手抓、兩促進，推動工作落實、促進事業發展。
一是把學習教育融入到改革中。目前，興安石油公司改革已進入到實質操作階段，要結合“兩學一做”學習教育的要求，在改革中檢驗公司領導班子和黨員干部，切實把推動改革、落實改革任務的成效，作為檢驗干部政治品質、擔當精神的試金石，作為培養干部、鍛煉干部使用干部的重要依據，作為檢驗“兩學一做”成果的主要標準。黨員領導干部要在改革中找準定位、主動作為，講政治、講全局、講擔當，人人爭做改革的帶頭人、推動者、促進派。要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，確保在改革中國有資產不流失，職工利益不因改革而受損。要在“兩學一做”學習教育中，統籌開展公司改革的政策宣傳和輿論引導，做好思想動員和解疑釋惑工作，為公司改革營造良好的輿論氛圍。
二是把學習教育融入到安全生產中。習總書記指出：“安全生產人命關天，發展絕不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線。”因此，我們一定要充分認識到自己肩負的責任，認識到安全生產工作的極端重要性，始終保持如履薄冰、如坐針氈、如臨深淵的責任感和危機感，牢固樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發展、保安全就是增效益、保安全就是保事業”的思想理念，強化紅線意識、提升安全生產理念，突出災害超前治理，為實現本質安全創造良好的生產環境和作業條件，確保公司長治久安。尤其是在林區改革的大環境下，我們的安全任務更重，身上的責任更大。公司基層黨組織和廣大黨員作為推動公司改革發展的骨干力量，要結合“兩學一做”學習教育，發揮戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，要在公司安全生產工作中建功立業。特別是安全生產關鍵崗位的黨員，不僅要做到熟練掌握生產操作技能，更要掌握安全操作規范和安全生產事件的處置方法，增強自救互救和第一時間處置突發事件的能力。在安全事故防控撲救急難險重面前，廣大黨員要沖鋒在前，發揮示范引領作用，成為攻堅克難的引領者。
三是將學習教育融入到公司穩定中。公司正處于改革攻堅階段，隨著政策調整，出現了個人利益訴求攀升、職工思想狀態不穩定等問題。基層黨組織要充分發揮“宣言書、宣傳隊、播種機”作用，針對公司當前存在一些不穩定因素，不斷加強思想政治工作，創新群眾工作體制機制和方式方法，最大限度凝聚全社會推進改革發展、維護社會和諧穩定的共識和力量。要將“兩學一做”學習教育融入到信訪維穩工作中，堅持依法依規開展信訪工作，按照合理訴求解決到位、生活困難幫扶救助到位、無理訴求解釋疏導到位、違法行為依法處理的“三到位、一處理”要求，及時就地化解矛盾糾紛，正確處理改革、發展與穩定的關系，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態。
(作者單位:興安石油公司)
