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王琦
2025-01-20
6187鄒建明
我的“留學”生涯
這里說的“留學”，不是去國外讀書，而是去讀高中。
林業局區域內僅有一所高中，名為阿里河林業第一中學，位于局址所在地的鎮上。鎮上還有另一所地方高中，但該學校不向林業職工的子女開放。
因此，來自各個林場的學生若想接受高中教育，必須前往林業一中就讀，當地居民習慣稱之為“留學”。
恢復高考后，青年人看到了一條更加光明的前進之路。因此，學習的氛圍日益濃厚，許多有抱負的學生渴望走出大山，踏入大學的殿堂，勤奮學習、刻苦鉆研成了一種風尚。
隨著越來越多的學生報考高中，學校開始擴大招生規模。然而，教室和宿舍卻不夠用。當時的林業局工程處，由于資源和能力有限，無法立即為學校籌蓋新的教室和宿舍。
因此，新生們到校報到，放下行李和書包后的首要任務，便是跟隨班主任一起參與建造新房屋的工作。
老師首先動員當地學生，貢獻出自家的手推車。接著，學生們分成小組，前往貯木場拉松木桿，去制材廠運送板皮和板條，再到西山的“窯地”（磚窯）挖掘黃土。
我們還在街頭搜集石頭和磚塊，用八號線切割釘子，打草制作“秧角”（將草切成4—6厘米長，混入泥土中，以增強保暖、隔音效果并防止脫落）。
隨后，開始埋設柱子，兩側釘上板條，將磚頭瓦塊填充進板條的空隙中，內外涂抹大泥抹平，搭建屋頂，安裝門窗，并用塑料布覆蓋（沒有那么多玻璃），最終，這間板夾泥的房子便完工了。從此，我的“留學”生涯正式開啟。
最初，由于供電所審批用電增容手續，導致教室和宿舍暫時停電。晚自習時，我們只好點起蠟燭，而在宿舍想要看書時，則需借助手電筒的光亮。后來，為了盡快通電，經過一番協調，我們幾個略懂電工技術的學生親自上陣，拆卸了一些廢舊電線，這才解決了照明問題。
由于地理位置偏遠，師資力量不足，信息閉塞，以及教學資源的不均衡分配，我們的英語教學面臨諸多挑戰。例如，我們的英語老師主要由前兩屆高考落榜的考生組成，他們僅通過局里舉辦的為期一個暑期的速成班培訓，并經過一次形式上的考核后便開始承擔教學任務。因此，在追蹤高考最新動態方面顯得非常被動，不得不依賴于大量的練習題來彌補教學上的不足。
無論是老師還是學生，只要有人得到一套模擬考試題或測試題，老師就會指示課代表將其抄寫在黑板上，隨后同學們將內容抄錄到作業本中。完成作業后，老師會再次進行講解，這一過程導致教室的燈常常亮至深夜。
這種持續不斷的疲勞戰術，加之伙食條件欠佳，導致了令人擔憂的結果，勤奮的學生們個個顯得面色蒼白、身體消瘦。盡管家中時常能送來一些炒面（油茶面）以緩解饑餓，但這僅能滿足基本的飽腹之欲，營養問題依舊未能得到妥善解決。
面對這一情況，學校采取了以下措施。一方面，幾位老師以邀請我們去家中幫忙做家務為由，不時為我們改善飲食。另一方面，學校教務處的布主任親自出面，與糧米加工廠的負責人進行溝通，尋求支持，為我們采購了一批面包，以增加能量，助力高考。
高三的第二學期末，由于發生了一些意想不到的事情，導致老師們難以集中精力教學，學生們為了自己的前途，開始投親靠友，尋找更好的學校。我在父親朋友的推薦下考入并轉學至大楊樹一中，開始了我的第二次“留學”之旅。
大年初六，我就帶著行李踏上了前往新學校的火車。到達大楊樹后，我在車站度過了漫長的夜晚。待到天亮，我便雇了一輛驢車，抵達學校。由于學校宿舍已滿，為了照顧我們這些臨近高考的學生，確保我們有一個相對安靜的學習環境，我們幾個被安排在學校的托兒所暫住。
白天孩子們將我們的被褥當馬騎，不小心就尿在了上面。夜晚，我們只能蜷縮在潮濕且散發著異味的被窩中入睡。好在那時學業壓力大，睡眠總是不足，常常困倦至極，稍微忍耐一會兒便沉沉睡去。
在第一個晚自習時，班主任把我叫到辦公室，并交給我一張列有眾多作文題目的清單。對我說：“你的語文學習進度落后許多，必須加把勁趕上。
”于是，我開啟了一場趕作文的“大躍進”運動。
每天晚上十點下晚自習后，我便開始埋頭寫作，直至深夜十二點，教室里常常只剩下我一個人。有幾次夜深人靜時，打更的大爺總會來到教室外，輕敲窗戶提醒道：“孩子，已經很晚了，該回去睡覺了。”每當此時，我總是指向手中的稿紙，輕輕搖頭表示拒絕。他見我堅持，便不再多言，只是默默地拎著熱水壺，為我倒上滿滿一飯盆的熱水。
那一刻，我的心中充滿了感激，幾乎要熱淚盈眶。在異鄉，能感受到陌生人的關懷與幫助，是多么溫暖的體驗啊！
距離高考僅剩半個月，全體同學已進入最后的沖刺階段。
我們幾位住宿生幾乎未曾脫過衣服休息，常常在教室里學習至深夜，有時只能在書桌前或椅子上短暫地“瞇一會兒”，醒來后用涼水洗把臉，再到戶外呼吸一下新鮮空氣，提振精神，然后繼續學習。
在當時的鄂倫春旗，僅在阿里河鎮設有考場，來自各個林業局和各個鎮的考生都必須前往那里參加考試。
那個時代還沒有所謂的“高考專列”，也沒有旅店、賓館為我們提供住宿。我們只能住在停課學校的教室里，床鋪是課桌拼接成的大通鋪。因此，我們不得不背著行李，帶著書包，去擠火車。由于所有考生幾乎都在同一時間前往考場，所以乘坐火車的人特別多。
為了能夠擠上火車，我們不得不從車窗爬上去。幸運的是，列車員和其他旅客都表示理解，他們積極地幫助我們，確保我們能夠順利參加高考。
我的一位同學，在高考前夕不幸患上了闌尾炎。若立即進行手術，將無法參加高考，鑒于他優異的成績，這無疑是一個巨大的遺憾。然而，選擇保守治療，則意味著他需要得到精心的照護。校方經過深思熟慮，并征詢了醫生的意見后，決定請求醫院派遣醫生陪同考生前往考場，確保他能夠安全應考。
最終，這位同學成功考入了心儀的大學，沒有辜負學校和醫生的期望與付出。而我也順利考上了我夢寐以求的大學，實現了自己的夢想。
