張俊云
彩色的牽牛花說的不是花，而是10多年前我為女兒整理的一本作文集。
女兒打小幽默風趣，隨時隨地就會編出一個笑話來，令我捧腹大笑，給我們這個小家庭帶來不少歡樂。她擅長彈琴，能歌善舞，小學二年級曾獲得學校卡拉OK歌曲賽優秀獎。女兒還有著驚人的繪畫天賦，一天中午，她僅用10分鐘時間匆匆涂畫的“文明禮儀”漫畫，獲得了學校漫畫征文比賽二等獎；她信手涂鴉的“與鳥對話”，榮獲全國生態環保繪畫比賽優秀獎。在我眼中，女兒的才情，如夏日的花園般絢麗多彩。
好孩子是夸出來的，女兒因作文總是被老師當作范文讀給同學們聽而愛上寫作。她的寫作靈感和激情像泉水一樣奔涌而出，她在作文紙上寫下了紅花綠草的縷縷芬芳和清脆婉轉的鳥鳴；寫下了美麗田野上人們辛勤忙碌的身影；寫下了七彩夢想和成長的閱歷；寫下了白天的明媚陽光、夜晚的點點星辰……一篇篇作文中，一行行字跡里，記錄著她的困惑、思考、探索、發現、創造。女兒每次寫好一篇作文都會大聲地讀給我聽，想到孩子們都愿意把最好的作品分享給自己最親近的人，我的內心不由深深感動，充滿甜蜜。我利用閑暇時間把女兒小學階段的所有作品整理打印出來，讓她自己動手為每篇文章配上圖畫，再裝上封面，于是女兒的第一本作文集《彩色的牽牛花》就這樣誕生了。這本作文集共分13個小輯：成長花絮、動植物天地、祖國之歌、故事新編、實踐百味、心靈感悟、美好節日、校園風鈴、人物畫像、鴻雁傳情、心愛之物、自然畫廊、童年樂章。其中《我和書的故事》曾在《林海日報》發表，并獲全國作文比賽三等獎；《我心飛翔》獲全國奧運征文優秀獎，《不一樣的愛》獲中國移動征文大賽一等獎。
女兒上小學時就酷愛讀書，每天放學后寫完作業，就會坐在書桌前靜靜地看書。有時也會心血來潮地跟我說自己來了寫作靈感，我知道這就代表著有一個動人的小故事要在她的筆下誕生。有一天女兒放學回家興奮地對我說，班上轉來一個來自山東的神秘女孩，又復述了她之所以認為那個女孩神秘的幾件事，還跟我說她要以這個女孩為題材寫一個故事，我聽后不置可否地笑笑。后來，她真的獻寶似的拿出了用幾頁紙裝訂并畫了圖畫的“巨著”——《神秘女孩》。當時的她只有11歲，我從文中看到了一個稚氣未脫的女孩對生活的細心觀察，她對人物刻畫得也相當生動，我不得不在心里重新衡量女兒，也許這就是她深藏不露的潛質？她已經學會用手中的筆去記錄自己的生活，自己的感知，自己的喜怒哀樂，盡管這筆還很略顯稚嫩。我很欣賞女兒能把內心想法流暢地表達出來，最重要的是，這些都是她思想的真實流露，使得作為家長的我能夠更近地接觸到一個孩子的心靈，和她一起成長。
我把女兒的作文集起名為《彩色的牽牛花》，是因為我喜歡牽牛花自然清新的色彩，喜歡牽牛花羞澀展顏盛情開放的品德，喜歡牽牛花迎著朝陽吐露芬芳的執著情懷，我希望女兒也像這小小的牽牛花一樣，能夠在成長的道路上撒下一路美麗的色彩。
王琦
2022-04-01
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