今年以來，綽爾林業局堅持“四個融入”，積極踐行“兩學一做”學習教育，以過硬的組織建設、隊伍建設和嚴實的工作作風推動各項工作走在前列，展現了“兩學一做”學習教育成果。
這個局將“兩學一做”學習教育融入到國有林區改革中,他們認真落實國有林區改革相關工作，對企業機構設置、人員編制、職工隊伍狀況、各類資產及企業經營狀況進行認真核查。黨員干部認真做好改革時期的群眾工作，用正確的輿論引導職工積極支持改革、參與改革。同時，他們利用座談會、宣講團、干部例會和電視、廣播、大屏幕等多種媒介和平臺，讓改革政策深入人心、家喻戶曉。
他們將“兩學一做”學習教育融入到生態建設中，在森林管護、森林經營、森林病蟲害防控等生態建設中，黨員干部爭當守護森林資源的表率。開展了“創建綠色黨支部”、“綠色林海黨旗紅、生態文明做先鋒”、“攜手青春·守護綠色”等主題活動，參加的黨組織總數為66個，黨員總數達733名，發揮了黨組織在生態文明建設中主力軍的作用。
他們將“兩學一做”學習教育融入到人居環境綜合整治工程中，把“兩學一做”要求融入到人居環境綜合整治工程的每個環節中。他們發揮各包片科室、包片單位的工作合力作用，將工程任務落實到人頭，全力做好人居環境綜合整治工程的收尾工作，做到把責任扛在肩上、把工作抓在手上、把任務落到實處，營造出整潔優美的人居環境。
他們將“兩學一做”學習教育融入到社會穩定中，這個局組織黨員干部學習信訪維穩的文件及相關規定，加強對重點人群的思想教育，有針對性地宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規，積極解決群眾反映的問題。林業局黨員干部向組織反映情況，并做到看好自己家門、管好自己的親朋好友、監督好周圍群眾，帶頭自我監督管理。對事關群眾生活、利益的各種矛盾糾紛和隱患及時受理，妥善處置，把各種不穩定的苗頭解決在萌芽狀態，有效維護了社會穩定。（張曉紅 郝立強）
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2016-12-16
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