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楊琪  吳白音吉日嘎拉

       在科技與教育深度融合的大趨勢下，牙克石市第五小學積極探索創新，本學期率先引進“AI機器人助教”，通過智能技術與傳統課堂的深度融合，為牙克石市教育的現代化注入了新活力。

        走進牙克石市第五小學五年級的科學課堂，仿佛進入了一個充滿奇妙的科技世界。“AI機器人助教”以270度靈活旋轉，模擬人類姿態，在學生間自如穿梭，與他們進行著熱烈互動。它搭載的情感識別系統攝像頭，如同敏銳的觀察者，能精準地捕捉到學生臉上轉瞬即逝的微表情。借助先進的語音合成系統，用親切的童聲回應學生們提出的各種問題和疑惑。在一來一往的互動中，學生們真切地體驗到了機器人的智能與便捷，內心深處也種下了對科技力量好奇與探索的種子。

       學生李夢霖說：“過去，那些抽象的科學知識既難以理解又缺乏趣味，但現在不一樣了，機器人老師會用有趣的動畫和故事給我們講解，還能陪著我們一起做實驗，科學課變得非常有趣，我現在滿腦子都是探索科學知識的想法。”

       第五小學信息辦主任徐學武表示，這款助教機器人融合了人工智能、自然語言處理和機器學習等前沿技術，是個實實在在的智能“小幫手”。它能根據每個學生不同的學習情況和需求，量身定制個性化的學習輔導方案，為學生提供精確的輔導。

       據了解，今年春季新學期伊始，牙克石市第五小學入選為呼倫貝爾市首批人工智能教育實驗校。自此，學校在四、五年級科技創新社團中創新性地開設了“人工智能”課程，不僅讓學生們能學到有關人工智能、編程、機器人相關專業的知識和技能，更著重培養他們的創新思維和團隊協作精神。接下來，學校計劃在語文、數學、英語等多個學科逐步推廣“AI機器人助教”的應用，并為教師組織系統培訓，確保新技術與傳統教學完美融合。